幼儿园的教室布置一般都是色彩鲜艳，以可爱的形象，卡通的人物和明亮的色彩进行布置，期中还可以穿插漫画形式，让幼儿从中了解和感知圣诞节。 圣诞树。圣诞树是必不可少的圣诞节装备。圣诞树可以购买现成的直接装饰在教室里，也可以买来主要的材料，老师带领幼儿一起制作，这样既锻炼了孩子们的动手能力，又可以增加节日的气氛，而且圣诞树可以根据孩子们的喜欢进行装饰。 圣诞老人。圣诞老人是圣诞节的主角之一，也要用来装饰教师，可以选用购买来的可爱的圣诞老人的卡通图片贴在墙壁，门窗上进行装饰，也可以买来大大小小的圣诞老人造型的毛绒玩具挂在教室的不同位置进行点缀。

幼儿园墙面环境该如何科学布置？在人的发展过程中，环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特·索马说过：“人离开环境，便无行为可言。”可见“环境”，对幼儿具有特别重要的意义。幼儿的大部分学习活动，是在环境的潜移默化中进行，是一种有组织、有指导的环境教育。而幼儿园活动室和周围环境的墙面布置，作为促进幼儿发展的不可缺少的“环境”，常常被认为是幼儿园的隐形课程,苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。”环境是一种隐性教育，也是幼儿园物质文化的载体。走进一所好的幼儿园，人们会被里面浓浓的育人氛围所感染。幼儿园环境除了应做到绿化、美化、净化外，还有“童趣化”。从景点的布置到墙饰、家长园地等的设计，都要体现以幼儿为本的思想，使用孩子们喜欢的图案、色彩、造型，让他们置身在一个新鲜、有趣的氛围之中。许多幼儿园都用镜框将幼儿的绘画、书法作品镶嵌起来，以此装饰活动室走廊，吸引幼儿驻足欣赏。有的幼儿园科学规划学校的边边角角，添置了以“快乐”、“有趣”为特征的运动器材，让幼儿园成为孩子最乐意呆的地方。《幼儿园墙饰工作规程》明确指出“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”这一重要原则。幼儿园是以幼儿为主体的活动场所和环境，其中一切都是为幼儿的教育活动而准备的，所以幼儿园的环境创设应把有利于幼儿的参与放在首位。在环境创设中重要的便是墙面的布置。但当前幼儿园的墙面布置普遍存在以下几个问题：
一、童话故事内容多，反映现实生活的内容少。
二、形式化的内容多、联系教育（教材）的内容少。
三、旧的传统内容多、反映时代特征的内容少。四，孤立形式内容多，情节形式内容少。
五、教师设置的内容多，幼儿参与设置内容少。
六、一成不变、一劳永逸的现象普遍存在。
七、墙饰布置的形式比较单调。

幼儿园圣诞走廊布置的方法：
1.弄点圣诞老人，
2.灯上拉花彩灯，
3.来一棵圣诞树，挂很多礼物的装饰，
4.布置点气球就好了。