我知道展厅布置材料常用的有：
1、装饰布装饰布在展厅空间中被大量采用，五彩缤纷、图案各异，能营造出活跃的空间气氛。装饰布除了有艳丽的外表之外，还具有运输体积小、装饰效果易于见效、价廉物美的优点。
2、贴面材料贴面材料以其较好的审美效果和低廉的成本而受到设计师的重视，常被用来营造展厅空间的特定气氛。如果展厅以后还打算二次更新展厅风格的话，不必使用昂贵的建材，而采用以假乱真的贴面材料同样能达到理想的效果。
3、悬挂装饰材料高空悬挂装饰既是对展厅内容的提升，也是展厅空间的“画龙点睛”之笔。高空悬挂物要轻质而硬挺，平整光洁，不能呈现皱褶，制作要精良。
4、墙面材料墙面材料主要有透光又透明、透光不透明、不透光又不透明等多种材料可供选择。透光又透明的材料主要有各种彩色玻璃、有机玻璃;透光不透明的材料主要有磨砂玻璃及雾面有机玻璃等。
5、地面材料地面材料对展厅场馆空间色调的影响比较大。常用的地面材料有复合板、地毯、装饰布等，其中地毯选用的概率最大，装饰布选用的概率最小。地毯因踏上去“脚感”比较舒适，铺设与拆卸方便、色彩纹理比较丰富而广受企业的青睐。

1．从平面造型向立体、半立体造型发展为了促进幼儿空间概念的发展，室内环境布置的物品，要从平面造型向立体、半立体造型发展。表现立体、半立体造型，在幼儿园通常使用折叠方法，如用彩色纸折叠动物、花、树叶等。捏的方法如用彩泥塑造立体形象。卷的方法是用一个圆棒为轴，用旧挂历纸或牛皮纸包裹两至三层粘成长筒，可作房舍、树干、树枝和栏杆等。浮雕方法是按山线谷线画线再折成半立体造型。纸编方法是用线条编织成动物、人、花草等，这种方法比较难，可由教师来做。幼儿园教室布置环境离不开树木、花草、房舍、动物、人物等形象，教师要动脑筋想办法，用简单的方法表现复杂的事物，力求设计方法简单，形象美观。制作方法与使用的材料见墙壁装饰实例。2．用留、换、添、减的方法留：在布置环境中，树木、房舍、太阳、人物等形象是经常使用的，教师可以制作得精细一些，在装饰板上保留较长时间。换：根据季节的变化及主题活动的需要不断更新内容。例如要表现各季节的树，教师可用废旧的泡沫制作一棵树，将大头针扎在树枝上，让幼儿制作各种树叶及果实，根据需要将树叶及果实挂在树枝上，并可随时更换。用同样的方法还可以表现人在不同季节穿不同服装的造型。添：根据需要在原墙壁装饰中添加一些内容，例如庆祝“六一”国际儿童节，可在两棵树中间挂上彩旗、彩灯或气球。庆祝元旦、春节时可以添加窗花、拉花、灯笼等装饰物。减：一些不符合季节和主题活动的内容可以随时减掉。3．素材，布置环境用的材料应是多种多样，一般是使用吹塑纸、植绒纸、电光纸、皱纹纸、牛皮纸、彩泥；可利用废旧无毒物品，变废为宝，例如旧挂历纸(彩印)、包装纸、糖纸、纸盒、纸袋、纸箱、一次性饮料杯、饮料盒、各种塑料奶瓶、乒乓球、中药丸、布头、毛线头、刨花等。4．制作装饰板为了保持室内墙面整洁和使用方便，可以用木条作木条框架，框架的尺寸视墙面的面积大小而设计。在木条框上面绷满布或窗纱制成布装饰板和窗纱装饰板，还可用泡沫吹塑板镶在木条框内制成泡沫吹塑装饰板。教师和幼儿共同制作的装饰物品

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